Perú, Colombia, Brasil y la Argentina resultaron con niveles bajos en cuanto al examen hecho por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
Foto Archivo Perú, Colombia, Brasil y la Argentina están en la lista de los diez países que tienen mayor cantidad de alumnos con bajo rendimiento escolar en matemáticas, lectura y ciencia, confirmó un informe publicado ayer miércoles 10 de febrero por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) hecho en 64 naciones.
Perú es la nación con mayor porcentaje de estudiantes de 15 años que no logra el nivel básico establecido por la OCDE, tanto en lectura (60%) como en ciencia (68,5%), y el segundo en matemáticas (74,6%), quedando detrás de Indonesia.
Colombia, en lectura, llega al 51%; en ciencia, el 56% y en matemáticas, el 73,8%. En Brasil, en lectura, llega al 50,8%, en ciencia al 55% y en matemática al 68,3%. En la Argentina, en lectura, no logra el mínimo establecido el 53,6%, en ciencia el 50,9% y en matemáticas el 66,5%.
Los ocho países latinoamericanos que fueron parte del informe PISA 2012, en el que se basa este nuevo estudio, están muy por encima de la media de la OCDE en porcentaje de alumnos con bajo rendimiento escolar en las tres áreas analizadas.
Chile, Costa Rica y México llegan a ser las naciones de la región que logran tener menos alumnos con bajo rendimiento escolar, pero se encuentran entre las veinte con más estudiantes que no logran el nivel mínimo que la OCDE considera exigible a cualquier adolescente de 15 años en el siglo actual.
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